| |
| |
Startpakka |
| |
| Vi har utvikla en fem trinns startpakke
for trafikkopplæring i skoleverket: |
| |
 |
| 1 |
| Alle lærerne som skal gjennomgå kursopplegget
til Barnas trafikkskole med sine skoleklassar, skal gjennomgå vårt
kursopplegg. Vi vil utvikle ein kompetansegivande plan for desse kursa
slik at vi på sikt vil kunne heve fagnivået innan barnetrafikkpsykologi
og barnetrafikkpedagogikk i skoleverket. Pedagogisk utvikling er ein
prosess. Vår startpakke startar ein viktig prosess som vil vera med
på å sikre liv og helse i trafikken. |
| 2 |
| Når lærerene har vore på våre kurs og
mellom anna fått utlevert våre læreplanar vil dei undervise barna
i skolen. Vår undervisningsplan er skreddarsydd med tanke på ein temaveke
i trafikk. Vi tilbyr ulikt undervisningsmateriell som både skole og
heim vil kunne gjera seg nytte av. Vi ynskjer å engasjere hele miljøet
rundt barna. |
| 3 |
| Barna skal få øving på dei trafikale
utfordringane de møter i skolekrinsen og nærmiljøet. Saman med lærarane
og våre instruktørar vil dei få sjølvstendig realistisk øving i eit
risikofritt trafikkmiljø. |
| 4 |
| Når barna har vore i barnebyen, vil
skolen ta fatt på dei utfordringane som finnes i nærmiljøet. Vi går
frå modell til fakta. Skolen vil også gjennomgå og kommentere ulike
trafikale utfordringar som klassen møter når barna er på utflukter
i regi av skolen. |
| 5 |
| Heile denne prosessen skal gjennomgåast
fire ganger. Haust / vår som førsteklassing og haust / vår som andreklassing.
|
| |
| Vi skal påverke trafikale haldningar!
|
| |
